環(huán)球播報(bào):重慶弟子周強(qiáng)回憶恩師金鐵霖：老師給的一張餐巾紙我保存到了今天
宋祖英、張也、閻維文、呂繼宏、戴玉強(qiáng)……剛剛?cè)ナ赖闹晿?lè)教育家，原中國(guó)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)金鐵霖的學(xué)生名單可以列出一長(zhǎng)串。這其中還有一位重慶人：出生于合川，從一個(gè)農(nóng)家娃成長(zhǎng)為了男高音歌唱家的周強(qiáng)。
金鐵霖的學(xué)生、男高音歌唱家周強(qiáng)（資料圖）
(資料圖片)
回想起自己考上中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、拜在金鐵霖老師門(mén)下學(xué)習(xí)聲樂(lè)的過(guò)往點(diǎn)滴，有兩個(gè)點(diǎn)滴周強(qiáng)一直印象深刻。其中有一張?zhí)貏e的餐巾紙，他更是既帶到了回到家鄉(xiāng)重慶舉辦的個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，也帶上了《魯豫有約》的節(jié)目，展示到了全國(guó)觀眾面前。
2011年，周強(qiáng)回到家鄉(xiāng)重慶，在重慶大劇院舉行了自己的個(gè)人獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。演出當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)主持人向觀眾展示的這張餐巾紙是用鏡框裝裱起來(lái)的。透過(guò)玻璃，可以清晰地看到，里面的餐巾紙上寫(xiě)著包括“音準(zhǔn)要準(zhǔn)，記住你是一個(gè)抒情男高音”在內(nèi)的6句話(huà)。
就是這張餐巾紙周強(qiáng)一直保存著
演出結(jié)束后，周強(qiáng)接受上游新聞?dòng)浾擢?dú)家專(zhuān)訪時(shí)特別動(dòng)情地解釋了這張餐巾紙背后的故事。 “這張紙是1997年我本科畢業(yè)時(shí)，金鐵霖老師在臺(tái)下看我畢業(yè)演出時(shí)，悄悄寫(xiě)給我的。這真是太令我感動(dòng)了。”
在周強(qiáng)看來(lái)，這張薄薄的餐巾紙是金老師對(duì)自己的愛(ài)的最好的體現(xiàn)。“這是價(jià)值無(wú)法估量的禮物。”事后，周強(qiáng)悄悄保存下了這張紙巾。周強(qiáng)說(shuō)，很長(zhǎng)一段時(shí)間“金老師都不知道這事。”
周強(qiáng)在《魯豫有約》中提到自己保存下那張餐巾紙老師一直都不知道
2013年，金鐵霖從教五十周年時(shí)，知名訪談節(jié)目《魯豫有約》做了一起《金鐵霖·音樂(lè)師生情》的特別節(jié)目。宋祖英、張也、周強(qiáng)等金鐵霖的學(xué)生都被邀請(qǐng)到了節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。周強(qiáng)也把這張對(duì)自己來(lái)說(shuō)意義特別的餐巾紙帶了過(guò)去并展示了出來(lái)。
對(duì)周強(qiáng)來(lái)說(shuō)，金鐵霖留給他的除了藝術(shù)方面的追求，更重要的是“德”。讓他印象深刻的還有一件往事：“我讀大三時(shí)，有一天上午我獻(xiàn)了血，下午就上金老師的課。因?yàn)樯眢w確實(shí)比較虛，就一直沒(méi)唱得好，金老師當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)生氣。但下課后，他從其他同學(xué)那里知道了我剛獻(xiàn)過(guò)血，當(dāng)晚他就提著蘋(píng)果、荔枝送到了我宿舍。這就是他對(duì)我們無(wú)言的愛(ài)。”
本科畢業(yè)后，周強(qiáng)順利留在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院任教。同時(shí)也開(kāi)始在金鐵霖的指導(dǎo)下繼續(xù)讀博，并順利拿到博士學(xué)位。周強(qiáng)說(shuō)，在自己最迷茫的時(shí)候，是金鐵霖老師的鼓勵(lì)，讓自己有了堅(jiān)持下去的力量。周強(qiáng)說(shuō)，在做金鐵霖老師學(xué)生時(shí)，他一方面是悉心指導(dǎo)，讓自己認(rèn)識(shí)到了還有哪些不足；同時(shí)，金老師也會(huì)循循善誘，引導(dǎo)他通過(guò)努力不斷取得進(jìn)步。
記者 裘晉奕
編輯：周文潔
責(zé)編：廖磊
審核：馮飛
標(biāo)簽： 魯豫有約 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 還有一位
